Por último puedes jugar a CÁSPER el fantasma bueno.
A continuación podremos practicar con las palabras llamadas gentilicios. Puedes hacerlo pinchando en GENTILICIOS.
En clase hemos practicado con las clases de palabras según el acento. Para afianzar este conocimiento y divertirte al mismo tiempo puedes practicar en la actividad: PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS. ¿Son divertidas, verdad?
Comprueba lo que has aprendido sobre la estructura de los párrafos haciendo esta amena actividad: ORDENO EL PÁRRAFO. Es superfácil.
Terminaremos el repaso a la lección intentando explicar para qué sirve un texto haciendo la actividad: EL BOTIJO. ¡Inténtalo!
Basado en un cuento ruso, comienza con la profecía que anunciaba que el séptimo hijo de un hombre, que a su vez sea séptimo hijo de otro, destronaría al rey, por lo que este rey y su canciller buscaron a la familia del niño y prometieron cuidar de él en la corte. Al aceptar la familia por las buenas, el rey arrojó al niño a un barranco, pero el niño no sufrió ningún daño y fue criado por un panadero. Cuando se convirtió en hombre, el rey llegó al lugar y al descubrir que no murió, hizo llevar al joven a la corte, dándole una carta sellada por él, sin saber el joven que en ella estaba la orden de matar al portador, en su camino hacia la corte cae dentro de un escondite de ladrones donde conoce a uno; que después de dormirlo con engaños; lee la carta y compadeciéndose de él cambia el contenido por la orden de que al portador se le ofrezca la mano de la princesa.
Al despertar el joven afortunado se encontraba en la puertas del castillo donde entrego la carta y se cumplió la orden del rey; el rey al llegar a la corte se sorprendió por lo ocurrido y condicionó su aprobación, siempre y cuando el joven consiguiera la pluma dorada del Grifo (un tipo de monstruo que asolaba el reino), en su búsqueda del Grifo, llega a un lago donde se encontraba una isla refugio y escondite del Grifo, para llegar a ella había un barquero con una maldición de llevar por siempre de orilla a orilla a todo viajero que llegase. Afortunado con la ayuda del mismo ladrón que modificó la carta que se hallaba prisionero del Grifo, gracias a su habilidad de cocinar. Al regresar a la corte con la pluma; además de joyas que había tomado de la isla, el rey sorprendido le dio su bendición; sin embargo su ambición motivo al rey a ir donde el Grifo, y al intentar cruzar el lago, apresura al barquero, quien le ofrece el remo para que remara el, pasándole así la maldición.
Si quieres ver el cuento de El niño Afortunado pincha sobre la imagen de arriba o en este enlace:
Una frase hecha es un conjunto de palabras que tiene un significado especial. Comencemos practicando con
Los verbos son palabras que indican acciones. Todos los verbos tienen infinitivo. Pruébalo en Escribir los infinitivos. El conjunto de las diferentes formas que puede tener un verbo se llama conjugación. En ella influye el tiempo en los verbos.
Y vamos en este tema a jugar un poco a ser poeta. Leer el poema: Solo... Un dromedario solo. Tiene una rima muy bonita. Después trataremos de reconocer La rima en un poema. Podemos continuar completando poesías con palabras que rimen en Completa la poesía.
La lectura de la lección trata de una grulla. Si quieres saber más cosas sobre estos animales pincha sobre Las Grullas. Después podras verlas en vídeo. Leer el cuento de La grulla en otra versión y hacer actividades (debes imprimirlas primero). Si tienes dudas con algunas palabras puedes buscarlas en el Diccionario de la Rae. ¡Es fácil! Comenzaremos la lección escuchando unos ruiditos muy enigmáticos. ¿Qué segnifican esos ruidos? Descúbrelos en esta actividad.Ruiditos. Juega en La llamada de la selva y aprenderás todo sobre las onomatopeyas.
Todos sabemos que antes de p y de b se escribe m en vez de n. Si quieres hincharte a escribir miles de palabras con esta regla hazlo aquí. Juega a El ahorcado practicando con mb o mp. Termina practicando una variedad de actividades con mb o mp.
La lectura de la lección puedes verla y escucharla pinchando en el dibujo de arriba. Para esta lección virtual y aprovechando que esta semana se celebra el Cuentacuentos en el colegio, empezaremos por leer algunos cuentos. Os propongo, primero leer el cuento y después verlo en vídeo. .
Muy bien, seguimos con los adjetivos. Esas palabras que sirven para decir cómo son o cómo están las personas, animales o cosas. Practícalo en este enlace: Los adjetivos, o en este otro Los adjetivos II.
Escribir sin faltas de ortografía no debe ser algo difícil si practicas cada regla adecuadamente. Intenta no equivocarte usando br y bl en las palabras.
En esta lección tendremos nuestra lectura, ordenación de palabras por orden alfabético, estudiaremos los artículos y el uso de la coma. Recibiremos instrucciones para realizar un trabajo y disfrutaremos con un poco de poesía y de juegos de vocabulario. ¡Ah! Y terminaremos con un extra: El uso del Diccionario.
Comenzaremos las actividades complementarias de la lección 10 con una lectura comprensiva y un test de comprensión. Lo debes hacer en menos de 12 minutos. Prueba ahora.
Os sabéis el abecedario. ¿Sí? Demostradlo aquí en el juego El Abecedario.
Podéis continuar aprendiendo a ordenar palabras por orden alfabético en este juego de Orden alfabético 1
Queréis practicar la colocación de los artículos correspondientes a ciertas palabras. Prueba en el juego Los Artículos.
También tenemos otro juego completo sobre los artículos. Artículos Animados.
Colocad la coma en su lugar correspondiente en el juego: Coloco Comas. ¡Suerte!
Sabéis hacer un Sandwich Mixto. Seguid las instrucciones y lo conseguiréis. ¡Que aprovecheeeee!
Para comenzar a celebrar el centenario del nacimiento de Miguel Hernández, os pongo una poesía de Carmen Gil donde nos cuenta la Vida del Poeta Miguel Hernández.
Empezaremos con un poco de lectura. ¿A qué velocidad lees? Compruébalo en 
Continuamos con actividades sobre el vocabulario de los aumentativos. Puedes practicar 
Vamos ahora a practicar con el género y el número de los sustantivos: 
Seguimos. Ahora vamos a ver que tal sabemos usar el guión (-). 
Avanzamos un poco más. Vamos a ordenar textos. 
Atividades sobre la ortografía de la Y: